亮点一：

首次深入探访20户受助学生家庭（关键词：常态化！）

为了深入了解、核实受助学生的家庭情况、对孩子进行心理状况评估，2018年“莲花心灯”助学团队首次引入省情中心社会心理研究所的力量，由吴朝阳、林婷等研究所心理学专家带队，于12月8日下午探访随机抽取的20户受助学生，近距离与孩子沟通交流。本次探访得到了罗定心连心扶志助学协会的大力协助，来自不同团队的志愿者融为一体，精诚合作，冒雨进发。 

随着探访的深入，崎岖的山路、破旧的平房、昏暗的光线……一幕幕真实地映入助学团队的眼里。

在社会心理研究所专家的指导下，志愿者们通过自我介绍、游戏等轻松活泼的的互动，逐渐打开了孩子们的心扉，了解到他们真实的需求，通过与家长的交流，助学团队也将更多的资料补充到学生档案上，为将来更好开展助学提供宝贵的数据。 

晚上，参与探访的五个志愿者小组集中分享心得、总结经验。大家畅所欲言，既有与孩子们近距离沟通的快乐和成就，也有对存在心理障碍的受助学生的担心和忧虑，感触良多。

冯胜平主任在总结会上说道：“数据是做好助学的基础，充分发挥、利用省情中心的调查研究优势，掌握受助学生最真实的情况，与学生建立长期的心灵纽带，以后‘莲花心灯’学生探访要成为常态化的任务，与心连心协会等爱心机构一起，争取做到每月、每周探访。”一锤定音，掌声雷动！

亮点二：

考察、选址建造觉心书屋（关键词：先行示范）

12月8日下午，由冯胜平主任、荣腾娟女士带队，在罗定市统战部梁伟芳主任、罗定心连心协会义工团团长梁月珍、佛友俱乐部利智雄等人陪同下，助学团队走访了罗定澳塘小学、梳面小学、五华小学三所学校，着重考察了学校原有的图书角、图书室的环境与设施，记录相关数据。

由于各种条件的限制，几所学校的图书室在空间、装修、设施上都存在很大改进的空间。经过助学团队与学校代表的商议，决定先以澳塘小学为试点，通过扩建、改装的形式，将原有的图书角进行升级，命名为“觉心书屋”，由禅基金牵头向社会募集资金建造，要打造成具有示范意义的多功能空间，并向社会推广成功模式。

冯胜平主任介绍说：“我们会定期在禅基金办公地广州沙面觉心斋举办觉心读书会，持续推广心灵体验的阅读模式。眼睛是心灵的窗口，我们希望孩子们在艰苦的条件下依然坚持良好的阅读习惯，接受传统文化的熏陶。于是经过两年经验的积累，决定正式在今年把‘觉心书屋’这个概念引入到‘莲花心灯’项目，除了阅读学习，书屋在未来还会为孩子们提供心灵咨询、辅导的服务。”

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